孩子,你怎么哭了

2014.06.13 @唯美文字 1360 views次浏览

在生活中,音乐一直是我和儿子最喜欢的良伴之一,或轻柔舒缓,或欢喜明快的音乐陪我们度过了很多美好又快乐的时光,而那一日儿子在音乐中的神思言语尤让我深思与难忘。

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当儿子在优美的轻音乐中手按着作业一动不动陷入沉思的时候,我便觉得有些奇怪了,若在往日早已非说即动,今天怎会如此呢?

我把书随手放在沙发上,坐到儿子身边,只见一种沉浸在某种情结的专注写在那白白净净的小脸上,一双黑黑的眼睛也越来越晶莹,直至有眼泪流下来,“天哪,我的孩子,你是怎么了?”那一刻给我的感觉说不上是震惊 是心酸还是心疼,赶紧拉过他的小手,“儿子,你怎么了,为什么哭?不喜欢这音乐是吗?妈妈这就把它关掉”儿子摇摇头示意他喜欢听。“那你为什么要哭啊?”儿子幽幽的说“妈妈,听着这音乐我想起那次和爸爸去草原玩,蒙古包,净水湖畔,骑马,游戏,好多好多…我很想念那个时候”我,无语……

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才多大的孩子啊,是对音乐的感悟还是压抑太久?让我突然又想起儿子已经不止一次和我说过,在听某一段乐曲的时候,他总有要哭的冲动。只是那时候他还小,不明白自己为什么想要哭。这一次,他说的很清楚,因为“想念过去的快乐时光而流泪”他长大了吗?他才只有七岁啊,一匹不知忧愁而欢快的小马啊,小小年纪怎么就有如此的心事与感悟呢?抱紧儿子音乐中陷进深深的思索……

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耳边又想起儿子常常说的一句话“妈妈,小孩子天生就爱玩”是啊,儿子这个年纪正是无拘无束,无忧无虑,天真嬉戏的时候,是该完全放归自然享受天地之恩泽,吸万物之灵气的小树,无需修剪,不要束缚,不要规定好的前路,可是,可是我们都做了什么啊?是教育体制的失败?是父母的罪过?让那么小的孩子只因为一次本该是天经地义的游玩,而无限留恋追忆,因为想念而哭泣?是属于孩子自己的时间太少空间太小了吧,因为太少太小而尤显珍贵,如果常有那放归于自然的时光,让孩子在广阔的自然中感知世界,在大自然的奇美中体验快乐,他是不是就不会像今天一样伤感追忆?曾经如孩子般大时候的我不也一样每天渴望自由玩耍,轻松欢笑吗?

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老师和家长每天充斥在孩子耳边的就是 “好好学习,考好大学,找好工作,”不管是在学校还是在家中,教育从来是以成人的能力和需要为标准的,谁又有耐心去倾听孩子的声音,“我想去海边玩,我想去爬山,我想飞上天空,我想探索宇宙奥秘… ”为什么要强加给孩子那么多成人的欲望?让孩子未上路就已压力重重?欲前行却无所适从?

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这让人无奈的应试教育,为了考试而学习,为了升学而学习,为了就业而学习,而往往就业后所学能用无几,不能学己所爱,所学非爱,但即使不喜欢也要学,因为要通过考试而过关,通过升学而更好的选择出路。一条好的出路会让你过上更好的生活。所以才让妈妈不敢放松,你学习,妈妈也跟着学习,你考试,妈妈也跟着紧张,不想让你落下,不想让你因为“另类的引导教育”而输在起跑线上。可就因为妈妈自私狭隘的想法,让你小小的心灵承受了你不该承受的东西。让妈妈情何以堪啊。

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想起在上师范的时候,教育学老师讲过 法国著名启蒙思想家卢梭的自然教育理论,他的基本观点就是“人之生性善良,教育应顺应自然”那时候就非常喜欢卢梭,更赞同他的观点,只是自己在为人母之后却一不小心就随波逐流,忘了自己的初衷。

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孩子,你的眼泪提醒了妈妈,要尊重孩子的天性,让孩子在宽松的呵护中健康的长大。更让妈妈懂得,一棵在成长中的小树,不要去摇晃他,否则落下的只是嫩叶不是果子。

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