在生活中，音乐一直是我和儿子最喜欢的良伴之一，或轻柔舒缓，或欢喜明快的音乐陪我们度过了很多美好又快乐的时光，而那一日儿子在音乐中的神思言语尤让我深思与难忘。
当儿子在优美的轻音乐中手按着作业一动不动陷入沉思的时候，我便觉得有些奇怪了，若在往日早已非说即动，今天怎会如此呢?
我把书随手放在沙发上，坐到儿子身边，只见一种沉浸在某种情结的专注写在那白白净净的小脸上，一双黑黑的眼睛也越来越晶莹，直至有眼泪流下来，“天哪，我的孩子，你是怎么了?”那一刻给我的感觉说不上是震惊 是心酸还是心疼，赶紧拉过他的小手，“儿子，你怎么了，为什么哭?不喜欢这音乐是吗?妈妈这就把它关掉”儿子摇摇头示意他喜欢听。“那你为什么要哭啊?”儿子幽幽的说“妈妈，听着这音乐我想起那次和爸爸去草原玩，蒙古包，净水湖畔，骑马，游戏，好多好多…我很想念那个时候”我，无语……
才多大的孩子啊，是对音乐的感悟还是压抑太久?让我突然又想起儿子已经不止一次和我说过，在听某一段乐曲的时候，他总有要哭的冲动。只是那时候他还小，不明白自己为什么想要哭。这一次，他说的很清楚，因为“想念过去的快乐时光而流泪”他长大了吗?他才只有七岁啊，一匹不知忧愁而欢快的小马啊，小小年纪怎么就有如此的心事与感悟呢?抱紧儿子音乐中陷进深深的思索……
耳边又想起儿子常常说的一句话“妈妈，小孩子天生就爱玩”是啊，儿子这个年纪正是无拘无束，无忧无虑，天真嬉戏的时候，是该完全放归自然享受天地之恩泽，吸万物之灵气的小树，无需修剪，不要束缚，不要规定好的前路，可是，可是我们都做了什么啊?是教育体制的失败?是父母的罪过?让那么小的孩子只因为一次本该是天经地义的游玩，而无限留恋追忆，因为想念而哭泣?是属于孩子自己的时间太少空间太小了吧，因为太少太小而尤显珍贵，如果常有那放归于自然的时光，让孩子在广阔的自然中感知世界，在大自然的奇美中体验快乐，他是不是就不会像今天一样伤感追忆?曾经如孩子般大时候的我不也一样每天渴望自由玩耍，轻松欢笑吗?
老师和家长每天充斥在孩子耳边的就是 “好好学习，考好大学，找好工作，”不管是在学校还是在家中，教育从来是以成人的能力和需要为标准的，谁又有耐心去倾听孩子的声音，“我想去海边玩，我想去爬山，我想飞上天空，我想探索宇宙奥秘… ”为什么要强加给孩子那么多成人的欲望?让孩子未上路就已压力重重?欲前行却无所适从?
这让人无奈的应试教育，为了考试而学习，为了升学而学习，为了就业而学习，而往往就业后所学能用无几，不能学己所爱，所学非爱，但即使不喜欢也要学，因为要通过考试而过关，通过升学而更好的选择出路。一条好的出路会让你过上更好的生活。所以才让妈妈不敢放松，你学习，妈妈也跟着学习，你考试，妈妈也跟着紧张，不想让你落下，不想让你因为“另类的引导教育”而输在起跑线上。可就因为妈妈自私狭隘的想法，让你小小的心灵承受了你不该承受的东西。让妈妈情何以堪啊。
想起在上师范的时候，教育学老师讲过 法国著名启蒙思想家卢梭的自然教育理论，他的基本观点就是“人之生性善良，教育应顺应自然”那时候就非常喜欢卢梭，更赞同他的观点，只是自己在为人母之后却一不小心就随波逐流，忘了自己的初衷。
孩子，你的眼泪提醒了妈妈，要尊重孩子的天性，让孩子在宽松的呵护中健康的长大。更让妈妈懂得，一棵在成长中的小树，不要去摇晃他，否则落下的只是嫩叶不是果子。
